Curso
Sumak Kawsay
Buen vivir, otras miradas desde Abya Yala Latinoamérica.
Este curso propone un espacio de reflexión colectiva frente a la crisis actual marcada por la incertidumbre, el exceso de información y el individualismo.

16 estudiantes activos
Detalles del curso
Dirigido a:
Este curso está dirigido a educadores populares, líderes comunitarios, integrantes de organizaciones sociales, estudiantes, académicos, docentes de cualquier área y cualquier persona interesada en adquirir experiencias y conocimientos alrededor del Sumak Kawsay/buen vivir en Abya Yala/Latinoamérica.
Descripción
Este curso propone un espacio de reflexión colectiva frente a la crisis actual marcada por la incertidumbre, el exceso de información y el individualismo. A partir del diálogo entre saberes ancestrales, comunitarios y académicos, se explora el concepto de Sumak Kawsay/Buen Vivir como camino de resistencia y reexistencia en Abya Yala/Latinoamérica. No busca respuestas cerradas, sino abrir preguntas sobre el cuidado, el aprendizaje mutuo y el propósito de vivir. Se abordarán sus dimensiones socioculturales, políticas, económicas y filosóficas, en diálogo con enfoques como la decolonialidad, las pedagogías interculturales, los derechos de la naturaleza y las críticas al desarrollo.
Objetivo
Comprender las diferentes dimensiones del sumak kawsay/Buen vivir en Abya Yala/Sur América.1. Analizar las dimensiones jurídicas, filosóficas y políticas del Sumak Kawsay/Buen vivir en Abya Yala/Latinoamérica. 2. Reconocer las sabidurías y conocimientos del Sumak Kawsay/Buen vivir desde una visión intercultural. 3. Identificar referentes y propuestas educativas desde la mirada del Sumak Kawsay/Buen vivir.
Metodología
Este curso contará con 8 sesiones que se desarrollarán desde diferentes perspectivas; ancestrales, comunitarias y académicas. Utilizará diferentes estrategias de aprendizaje, con enfoque dinámico y experiencial, mediados por la narración, lecturas, conversas, escrituras o dibujos creativos, análisis territorial y comparado, trabajos colaborativos, y discusiones a partir de las tensiones y debates contemporáneos que permitirán a las/los participantes comprender sus contextos (académicos, comunitarios, sociales, organizacionales), aproximarlos a pedagogías interculturales y reflexionar las dimensiones del Sumak Kawsay/buen vivir desde diversos enfoques y la posibilidad de otros mundos posibles.
Profesora
Esteban Garces Gómez.
Magíster en Educación y Derechos Humanos. Abogado. Diplomado en pedagogía, mecanismos alternativos de resolución de conflictos e investigación y sistematización de experiencias. Educador popular. Investigador Social y gestor comunitario. Líder cultural en el corregimiento de Santa Elena. Intérprete de instrumentos andinos y músicas comunitarias. Director de la Tropa Sikuris Aburrá y Sikuris de Santa Elena e integrante del Grupo Cafetales. Fundador de la Red Cultural Santa Elena y presidente del Consejo de Cultura de Santa Elena.
Jhon Mario Marín Dávila
Maestrante en Educación y Desarrollo Humano. Trabajador Social. Educador Popular, investigador social y artista popular en Bello y Medellín. Intérprete de instrumentos andinos y músicas comunitarias. Compositor de músicas andinas y escritor creativo. Integrante del Colectivo Jaripua Kay, Sikuris del Quitasol y Tropa Sikuris Aburrá.
Contenido del curso
Explora el contenido del curso
- Primer encuentro
Primer encuentro: ¿Qué es el Sumak Kawsay?
▪ Origen, etimología e historia del sumak kawsay
desde una mirada intercultural.
- Segundo encuentro
Segundo encuentro: Sumak Kawsay un caminar colectivo
▪ Ritualizar la vida.
▪ Crítica al individualismo.
▪ Tejer en colectivo.
- Tercer encuentro
Tercer encuentro: Sumak Kawsay en el constitucionalismo latinoamericano
▪ Derechos de la naturaleza.
▪ Un análisis comparado latinoamericano.
- Cuarto encuentro
Cuarto encuentro: Caminar en otros Tiempos
▪ Crítica al tiempo capitalista.
▪ La urgencia de pausar.
▪ Tiempo en espiral.
- Quinto encuentro
Quinto encuentro: Dimensión Política del Sumak kawsay.Críticas al desarrollo.
▪ Críticas al desarrollo.
▪ El sumak Kawsay una política de vida.
▪ Mirada crítica a los discursos institucionales.
- Sexto encuentro
Sexto encuentro: Una posición y visión decolonial
▪ Sabidurías y conocimientos populares.
▪ Decolonizar el sentipensamiento.
▪ Cuerpo como primer territorio de opresión y
liberación.
- Séptimo encuentro
Sumak Kawsay en la educación
▪ Educación popular.
▪ Pedagogías interculturales.
- octavo encuentro
Resistir y Re-existir desde el Sumak Kawsay
▪ Caminar la acción y la palabra.
▪ Des-romantizar la comunidad.
▪ Resistir y re-existir al no futuro.
Certificación Oficial
Cuando completes cada curso de la carrera con más del 80% de asistencia en vivo y apruebes el proyecto final, obtendrás un certificado.

Play Video
- Fecha de inicio
20 Agosto al 19 Septiembre
- Modalidad
Clases en tiempo real
- Duración
8 Sesiones | 4 Semanas
- Horario
Miércoles y jueves de 6:00 p.m – 8:00 p.m
- Audio
Español
- Subtitulos
No disponibles
- Inversión
$ 300.000
- Medios de pago seguros

Curso
Sumak Kawsay
Buen vivir, otras miradas desde Abya Yala Latinoamérica.
Aplica solo para Colombia, resto del mundo entrega digital.
Este curso propone un espacio de reflexión colectiva frente a la crisis actual marcada por la incertidumbre, el exceso de información y el individualismo.

16 estudiantes activos
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- Fecha de inicio
20 Agosto al 19 Septiembre
- Modalidad
Clases en tiempo real
- Duración
8 Sesiones | 4 Semanas
- Horario
Miércoles y jueves de 6:00 p.m – 8:00 p.m
- Audio
Español
- Subtitulos
No disponibles
- Inversión
$ 300.000
- Medios de pago seguros

Detalles del curso
Dirigido a:
Este curso está dirigido a educadores populares, líderes comunitarios, integrantes de organizaciones sociales, estudiantes, académicos, docentes de cualquier área y cualquier persona interesada en adquirir experiencias y conocimientos alrededor del Sumak Kawsay/buen vivir en Abya Yala/Latinoamérica.
Descripción
Este curso propone un espacio de reflexión colectiva frente a la crisis actual marcada por la incertidumbre, el exceso de información y el individualismo. A partir del diálogo entre saberes ancestrales, comunitarios y académicos, se explora el concepto de Sumak Kawsay/Buen Vivir como camino de resistencia y reexistencia en Abya Yala/Latinoamérica. No busca respuestas cerradas, sino abrir preguntas sobre el cuidado, el aprendizaje mutuo y el propósito de vivir. Se abordarán sus dimensiones socioculturales, políticas, económicas y filosóficas, en diálogo con enfoques como la decolonialidad, las pedagogías interculturales, los derechos de la naturaleza y las críticas al desarrollo.
Objetivo
Comprender las diferentes dimensiones del sumak kawsay/Buen vivir en Abya Yala/Sur América.1. Analizar las dimensiones jurídicas, filosóficas y políticas del Sumak Kawsay/Buen vivir en Abya Yala/Latinoamérica. 2. Reconocer las sabidurías y conocimientos del Sumak Kawsay/Buen vivir desde una visión intercultural. 3. Identificar referentes y propuestas educativas desde la mirada del Sumak Kawsay/Buen vivir.
Metodología
Este curso contará con 8 sesiones que se desarrollarán desde diferentes perspectivas; ancestrales, comunitarias y académicas. Utilizará diferentes estrategias de aprendizaje, con enfoque dinámico y experiencial, mediados por la narración, lecturas, conversas, escrituras o dibujos creativos, análisis territorial y comparado, trabajos colaborativos, y discusiones a partir de las tensiones y debates contemporáneos que permitirán a las/los participantes comprender sus contextos (académicos, comunitarios, sociales, organizacionales), aproximarlos a pedagogías interculturales y reflexionar las dimensiones del Sumak Kawsay/buen vivir desde diversos enfoques y la posibilidad de otros mundos posibles.
Profesora
Esteban Garces Gómez.
Magíster en Educación y Derechos Humanos. Abogado. Diplomado en pedagogía, mecanismos alternativos de resolución de conflictos e investigación y sistematización de experiencias. Educador popular. Investigador Social y gestor comunitario. Líder cultural en el corregimiento de Santa Elena. Intérprete de instrumentos andinos y músicas comunitarias. Director de la Tropa Sikuris Aburrá y Sikuris de Santa Elena e integrante del Grupo Cafetales. Fundador de la Red Cultural Santa Elena y presidente del Consejo de Cultura de Santa Elena.
Jhon Mario Marín Dávila
Maestrante en Educación y Desarrollo Humano. Trabajador Social. Educador Popular, investigador social y artista popular en Bello y Medellín. Intérprete de instrumentos andinos y músicas comunitarias. Compositor de músicas andinas y escritor creativo. Integrante del Colectivo Jaripua Kay, Sikuris del Quitasol y Tropa Sikuris Aburrá.
Contenido del curso
Explora el contenido del curso
- Primer encuentro
Primer encuentro: ¿Qué es el Sumak Kawsay?
▪ Origen, etimología e historia del sumak kawsay
desde una mirada intercultural.
- Segundo encuentro
Segundo encuentro: Sumak Kawsay un caminar colectivo
▪ Ritualizar la vida.
▪ Crítica al individualismo.
▪ Tejer en colectivo.
- Tercer encuentro
Tercer encuentro: Sumak Kawsay en el constitucionalismo latinoamericano
▪ Derechos de la naturaleza.
▪ Un análisis comparado latinoamericano.
- Cuarto encuentro
Cuarto encuentro: Caminar en otros Tiempos
▪ Crítica al tiempo capitalista.
▪ La urgencia de pausar.
▪ Tiempo en espiral.
- Quinto encuentro
Quinto encuentro: Dimensión Política del Sumak kawsay.Críticas al desarrollo.
▪ Críticas al desarrollo.
▪ El sumak Kawsay una política de vida.
▪ Mirada crítica a los discursos institucionales.
- Sexto encuentro
Sexto encuentro: Una posición y visión decolonial
▪ Sabidurías y conocimientos populares.
▪ Decolonizar el sentipensamiento.
▪ Cuerpo como primer territorio de opresión y
liberación.
- Séptimo encuentro
Sumak Kawsay en la educación
▪ Educación popular.
▪ Pedagogías interculturales.
- Octavo encuentro
Resistir y Re-existir desde el Sumak Kawsay
▪ Caminar la acción y la palabra.
▪ Des-romantizar la comunidad.
▪ Resistir y re-existir al no futuro.
Certificación Oficial
Cuando completes cada curso de la carrera con más del 80% de asistencia en vivo y apruebes el proyecto final, obtendrás un certificado.

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